生物教学方面的国内期刊有很多，根据期刊级别可以细分，所以下面从各期刊级别上，分别给大家介绍一到两本。
省级期刊：
《中学生物学》杂志是中等教育刊物。主要报道中学生物学教育改革和提高中学生物课教学质量的经验。紧密结合中学生物学教学实际，帮助解决教和学中的疑难问题，丰富中学生的生物学知识。主要栏目有：生物学实验技术与科技活动、生物学习题与练习等。
国家级期刊：
《生物学教学》杂志，由教育部主管、华东师范大学主办，国内刊号31-1009/G4，国际刊号1004-7549，邮发代号4-450。读者对象为中学生物学教师，兼顾高校和其他教育和研究机构的生物学工作者。设有生物科学综述、国家课程标准与实验教材、现代教育论坛、国外教育动态、教师教育、教育教学研究、课堂教学设计与实践、生物学科技信息、读者之窗等。
核心期刊：
《中学生物教学》创刊于1985年，该刊发表新课程资源的开发与考试评价的研究的文章，展示基础教育改革的进程。设有教育理论与教学研究、教学实践与课程资源、考试与命题研究、科技信息综览等栏目。是北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊(2011年版)、人大复印资料重要转载来源期刊，被中国知网、维普网收录。
《生物学杂志》是安徽省科学技术协会主管、合肥市科学技术协会主办、安徽省生物工程学会联办的基础科学类学术期刊。在该刊投稿要求文字简练、论点明确、数据可靠、图表清晰，题名应简洁恰当。用字规范，计量单位符合国家标准。投稿只附必要的图和表，切忌与文字表述重复。
另外，生物教学方面也有不少的国际核心期刊，比如《Journal of Genetics and Genomics》，这里就不一一为大家介绍了，具体的大家可以去相对应的sci/ssci/ei等数据库查找。
