教师职称晋升也是分阶段的，职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。那么教师职称晋升各项如何加分呢?
教师职称评审要求主要是满足学历、工作能力、业绩成果等方面，其中对于业绩成果来说最直接的就是教科研成果的加分事项，这主要体现在课题研究、论文发表、专利发明、教材专著等方面，方面的不同所对应的加分项也是不同的。
评职称总分是100分制，其分配到论文论著上最高是10分，也有8分、7分、6分的，不同行业的职称评审在论文上的分数是不同的，同一行业的不同等级职称评审在论文上的分数是不同的。每年职称论文的评分标准都会略有变动，具体在职称评审时要参照当年的标准来算。这里，作者可以了解一下评职称多发论文可以多加分吗。
教师用课题晋升职称也是可以加分的，具体加分的多少要看作者申报的课题级别，还有所在的课题作者位置，想要获得更多加分的老师可以申请国家级课题，也要尽量占据课题主持人或者参与人的位置，排名越靠前加分是越多的，如果课题是获奖课题，加分也是比较多的。
例如：在任现职期间，教科研成果符合职称申报组合条件之一的各项成果共计15分。超过规定数量的教科研成果按照以下标准加分。
国家级教科研项目(课题)申报立项和完成，总课题(项目)所有参与成员教科研成果计满分;一级子课题参与成员按省级课题对待;二级子课题参与成员按州级课题对待。
申报并立项：
省部级：主持人6分，第二成员4分，第三成员2分，其它成员1分;
州(厅)级：主持人4分，第二成员2分，其他成员1分; 院级：主持人2分，第二成员1分;
完成了教科研项目(课题)，以上成员按申报立项同等加分。
国家级课题参与总课题是给满分的，也就是15分，国家级一级子课题相当于省级课题，国家级二级子课题相当于州(厅)级课题。
