生物教学作为中学课程中的一门课程，对于此类论文的研究发表是有关生物教学提升的主要方面。需要注意的是论文撰写完成之后对论文的发表，其中关键词就是十分重要的一个环节。中学教师发表生物教学论文杂志有哪些呢?
《中学生物学》杂志是由南京师范大学主办的一本面向中学生物教学改革和发展的杂志，本刊的主要读者对象是全国中等学校生物学教师，师范院校生物教育专业的在读学生等。杂志主要表现在：关注中学生物课程与教学改革的方向，提供可资借鉴的教学改革理论和实践经验，倡导进行科学探究实验和研究性学习，探索现代教育技术在中学生物教学中的应用，分析研究高考动向。杂志主要栏目有：生物学基础知识和参考资料，生物学教学研究，生物学实验技术和科技活动，生物学习题与练习，生物学教育硕士论坛，中学生物课程改革等栏目。
《中学生物教学》杂志立足于基础教育改革前沿，兼顾教育理论的探索与应用研究，倡导学术争鸣与创新实践，注重新课程资源的开发与考试评价的研究，全方位展示基础教育改革的进程，为指导和提高中学生物教学质量，促进生物教学改革，全面推进素质教育发挥了巨大的作用。杂志所开设的主要栏目有：科技动态、教育理论与教学研究、教学实践与课程资源、考试与命题研究、互动平台。
《生物学教学》杂志是由国家教育部主管、华东师范大学主办，向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。杂志已经在中学生物学领域成为我国生物学教育工作者提高学术水平及教学水平、促进我国生物学教育教学改革的一种重要媒体，成为我国中学生物学教师的良师益友。《生物学教学》的主要读者对象为中学生物学教师，兼顾高校和其他教育和研究机构的生物学工作者。杂志主要栏目有：生物科学综述、国家课程标准与实验教材、现代教育论坛、国外教育动态、教师教育、教育教学研究、课堂教学设计与实践、信息技术、考试与命题、实验教学、科技活动、教学参考、生物学科技信息、科学技术与社会及读者之窗等。
上述的这些期刊都是中学教师发表生物教学论文杂志，并且杂志都是生物教学中收录较快影响力较大的刊物。当然了这类的期刊还有：教育生物学、中国细胞生物学学报、热带生物学报、生物学通报、生物进化、生物学杂志、微生物学通报等等刊物。
