高校教师职称等级由低到高依次是助教、讲师、副教授、教授，助教是最低级别，也是最容易评审的，相当于一般职称中的初级职称，助教是不能单独授课的，所以高校教师要想实现个人的发展和能力的提升，就必须通过晋升来完成，助教评讲师的条件有哪些?国务院颁发的《关于高等学校教师职务名称及其确定与提升办法的暂行规定》，规定助教提升为讲师的业务条件是：
1、已经熟练地担任助教工作，成绩优良;
2、掌握了本专业必需的理论知识和实际知识与技能，能够独立讲授某门学科，并且有一定的科学研究能力;
3、掌握一门外国语，能够顺利地阅读本专业的书籍。正常申报中级职务，任助理级的总年限最低不得少于4年。
如果助教具备一些比较突出的条件也是可以破格申报的，就不用受上述时间和年限的限制了，符合下列条件中的三项者，可破格晋升讲师职务：
1、学校教育、教学业务骨干、能胜任班主任工作，年度考核连续两年优秀、或近五年内累计三年优秀(当年必须优秀);
2、获市级以上优秀教师、优秀青年教师、优秀教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者，教坛新秀、省春蚕奖、市新苗奖、县以上拔尖人才，地市以上劳模等荣誉称号者;
3、论文在省级以上专业学术会议上宣读或收入论文集并获奖、或在省级以上报刊发表过两篇以上者，或编写过一门中专以上程度的本专业教材的;
4、教育、教学科研成果获省部级四等奖、市地级三等奖、县(市、区)一等奖及以上的主要贡献者。或所教班级和指导的团体在省级(含省教委组织)竞赛中获一、二等奖，或辅导的学生累计有二人以上获省一、二等奖;
5、大专毕业从事本专业工作十周年以上或中专毕业后从事本专业工作十五周年以上。
助教升讲师，科研能力和独立授课能力必不可少，这两项能力的提升需要教师在睥睨教学工作中不断积累，教师可以在助教期间就开始为后续的讲师评审做准备。
