教师地位和作用是有目共睹的，教育事业的发展中教师是强有力的中坚力量，教师的素质关系到下一代的成长，国家对教师专业素养的提高与培养也十分看重，教师自称评审制度的不断完善与改进无疑可以更好的提升广大教师的专业水平，为教师队伍选拔更多的优秀人才，教师职称评审离不开教学论文的发表，国家承认的教育期刊有哪些?
《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
《小学时代教师》2008年创刊，是由吉林出版集团主管主办，吉林省教育厅、全国中小学教育专业教材教法研究委员会协办，小学时代杂志社编辑出版，由中国期刊网收录，面向全国公开发行。旨在促进教学交流，为教育教学人员提供学习的空间，是亲和性与正规性兼具的学术交流期刊。
《中国考试》以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，以繁荣考试研究，推进考试改革，促进考试事业发展为办刊宗旨，全面反映国内外考试科学研究的最新成果、介绍国内外考试理论研究新动态、探讨考试改革和发展的新问题，集权威性、科学性、学术性、实践性及可读性为一体。
教师在选择刊物时，要明确刊物的定位、风格喜好、对文章的要求，抽时间多多读一下往期已经发表的文章，全面了解下，对刊物的整体有个客观的把握，这样对后续的发表是大有帮助的。
