有作者问到双核心是指的什么?说到核心期刊想必大家都不会陌生，无论有没有发表过，核心期刊在学术界的地位都是众所周知的，说道双核心期刊，首先我们就要清楚我国都有哪些核心期刊，很多人最先想到的一定是北大核心期刊和南大核心期刊，的确，这两种核心期刊在我国是应用最为广泛的两种核心期刊，除此之外，还有几种核心期刊，中国科技论文统计源期刊、中国人文社会科学核心期刊、中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊、中国人文社科学报核心期刊，所谓的双核心期刊就是同时被两种核心期刊体系遴选的期刊，比如被北大核心遴选的期刊同时也被南大核心期刊遴选，这就是双核心期刊。
核心期刊发表难，双核心期刊发表同样不易，甚至难度更大，那么双核心期刊如何发表呢?核心期刊有着非常严格的审稿体系，从初审、专家评审、复审、终审，层层严格把关，从选题，统计学分析，英文摘要翻译等方面仔细审核，确保论文满足近乎苛刻的录用标准，若出现瑕疵，就会被无情退回，进入“审稿-返修-审稿-返修”，直到论文满足录用要求，这就要求文章的质量必须过关，不仅要过关，还要过硬，论文必须十分新颖、创新，统计学分析必须准确无误，一定要有英文摘要，既要忠于原文又要有正确的逻辑性，很多作者的文章深度不够，这就十分危险了，核心期刊要求文章必须有一定研究深度，很多作者对课题的研究仅仅停留在表面或者不够深入，没有挖掘出更有价值的内容，这样的文章是很难引起编辑的注意和兴趣的，那还谈何发表呢，所以，深入研究对于核心论文的写作十分关键，除了深入研究，大家还可以利用好业余时间多读优秀文献，抓重点勤做笔记，这些笔记也可以为今后论文写作打下基础，最后提醒大家，核心期刊发表周期长，难度大，有发表意向的作者务必提前早作准备。
双核心期刊推荐：《国家教育行政学院学报》由中华人民共和国教育部主管、国家教育行政学院主办，是国内外公开发行的教育管理类学术期刊，是CSSCI来源期刊和全国中文核心期刊。本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“突出教育管理，服务教育部主体工作，服务学院培训工作”的办刊宗旨。本刊开设的主要栏目有：教育学人、校长/书记文萃、学者论坛、专题研究、工作探讨、考察/调研报告、外国教育等。
