教师职称制度的改革一直备受瞩目，现在有不少省份都已经进行了相应的改革，收到了教育界和广大教师的认可，本轮改革最重要的一点就是小学、幼儿园教师也可以参评高级职称了，这对广大小学教师和幼儿园教师来说是个极好的政策，对未来的个人职业发展是极为有利的，对国家教育事业的发展也是一种推动，然后高级职称评审并不容易，需要什么条件才能申报小学副高级?
申报副高级教师职称小学、幼儿园应具有中师及以上学历，后续大专需累计从教满9年。申报高级教师职称高中(职中)应具有本科及以上学历，后续本科学历需累计从教满15年;初级中学、小学、幼儿园应具有大专及以上学历，其中大专学历需累计从教满20年，后续大专学历需累计从教满25年，后续本科学历需累计从教满15年;教师进校、教研机构应具有本科及以上学历，后续本科学历需累计从教满15年。
1.根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出;
2.具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色;
3.具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩;
4.胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效;
5.具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上;或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上;或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。
除了上述基本条件各省份地区还结合自身的实际情况制定了其他的具体条件，总的来说，副高职称的评审不容易，一般各地区都会有名额限制，有的可能全省只有数百人的名额，这对庞大的教师队伍来说，竞争真的是非常激烈，所以，有心参评高级别职称的教师朋友提早做好个人职业规划，需要的材料提早准备。
小学副高级职称论文发表期刊：小学生(教学实践)
《小学生(教学实践)》(月刊)创刊于1984年，是经国家新闻出版总署批准，由共青团山西省委主管，山西省青少年报刊社主办的中国期刊方阵双效期刊，山西省一级期刊。
《小学生(教学实践)》是致力于推动教育改革事业的发展、推介教育教学先进理念和经验，积极推出一线科研型教师的学术期刊。在本刊发表的论文符合中、高级职称的评审，可以作为参加评职评优的参考依据。
