教师论文怎么写?首先我们要明确，教师职称的评审与教师个人职业发展息息相关，而且国家也越来越重视教师职称的评审，毕竟师资力量直接影响着我国教育事业的发展，因此，职称评审需要引起每位教育工作者的重视，职称论文发表这一项考核让不少教师感到为难，觉得无从下手，下面来说说教师论文写作需要着重把握的几个点：
结合教学工作实践
可以说教学论文的内容都是来源于教师平时的工作实践，作为中小学老师，主要面对的是教育教学的日常处理，这直接影响着自己工作的好坏得失。研究与写作实践中遇到的问题，找到切实的解决办法，就是对工作的一种提高，同时也有助于保持研究与写作的动力。
把选题精确到某一个点
教学实践中会遇到各种各样的问题，那么哪些问题可以用作论文的切入点和选题，我们要学会把问题缩小，把有限的精力集中在一个小点上，这样才能往深处钻研，提炼出有意义的成果，选题最忌讳过于泛泛，过于笼统，没有实质性的东西。
要具有一定的创新性
任何行业的职称论文都讲究创新，别人写烂了的内容和理论就不要拿来再写了，除非作者有足够的信心能够超越别人，创新并不是一味的追寻行业的最热点话题，而是要找到大多数人不大关注并且自己颇有研究的领域来写作，最重要的是适合自己，适合自己才有的写。
把握以上几点后，就要围绕中心思想来进行搜集文献着手写作了，总的写作思路就是发现问题，你是如何解决问题的，并且用材料加以证明，这基本就是一篇完整的教学论文了。
教师论文发表期刊：《现代基础教育研究》是由上海师范大学主办的综合性基础教育理论刊物。所刊论文主要探讨当前基础教育领域突出问题，反映国内外基础教育理论与实践研究的最新成果，特别关注基础教育领域中融入一定学术思想的应用性研究成果。读者对象为基础教育理论研究者、一线教育实践者和师范院校师生。
