论文在撰写前有一个正确的观点是非常重要的，观点错了，整篇文章也就失去了价值。那么职称论文写作中如何树立正确的观点呢？
“正确观点”是由明确的概念构成恰当的判断，要使概念明确，判断恰当，就必须训练学生的抽象概括能力。
概括性是思维最显著的特性，思维之所以能揭示事物的本质和内在规律性的关系，主要来自抽象和概括的过程。职称论文写作中如何树立正确观点，抽象过程，就是在思想上区别某种事物的本质特征和非本质特征，从而舍弃后者并抽取前割概括过程，则是在思想上将某种事物已分出来的一般的共同的特征结合起来，把个别事物的本质特征，推广为同类事物的本质特征。能顺利完成如是抽象过程和概括过程的，即具备了抽象和概括能力。
训练抽象概括能力指导拟分论点，应着重抓好四个训练环节:一是针对中心论点把分层论证的内容概括成观点;二是运用抽象方法，区别具体事物本质的与非本质的特征，抽取前者，舍弃后者;三是运用概括方法，把具体事物的本质特征推广为同类事物的本质特征;四是用简约的文字表达分论点，尽量“一言以蔽之”。
教师优秀职称论文范文：等学校传承创新地方革命传统文化探讨
摘要：革命传统文化是中国共产党在新民主主义革命实践和社会主义革命实践中创造的先进文化，具有物质、精神、理论三种表现形态。宜宾学院在传承与创新具有地方特色的革命传统文化方面拥有人才优势和资源优势，肩负着挖掘整理、提炼推广地方革命传统文化的责任。因此，宜宾学院将地方革命传统文化与校园文化有机融合，通过繁荣发展哲学社会科学、发展多元文化、利用校园媒体等途径，以传承和创新地方革命传统文化促进了校园文化建设，同时充分发挥了高校推动地方文化发展、构建区域文化中心的作用。
关键词：教育研究,革命传统文化,地方特色,传承,创新
文化是产生于实践并指导实践的认知体系，高校肩负着文化传承与创新的重大使命。胡锦涛在党的十八大报告中指出：“扎实推进社会主义文化强国建设”，要“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化。”革命传统文化具有历史印证、文明传承、政治教育等价值，是社会主义先进文化的根基和核心内容。高校在发展社会主义先进文化时必须传承和创新具有地方特色的革命传统文化，才能为青年学生构筑中华民族的共有精神家园。宜宾学院以川南区域革命传统文化为基础，在传承和创新地方革命传统文化方面进行了大量实践探索，积累了丰富的经验，推动了校园文化建设和地方文化建设发展。
