一些教授和中学的教师评高级职称的时候都需要在核心期刊上发表一些论文，那么教育核心期刊有哪些是比较优秀的呢？本文小编给大家推荐了一些快速发表论文的教育核心期刊，以供大家选择和参考。
教育核心期刊推荐：《北京大学教育评论》
期刊周期：季刊
期刊级别：北大核心
国内统一刊号：11-4848/G4
国际标准刊号：1671-9468
主办单位：北京大学
主管单位：中华人民共和国教育部
《北京大学教育评论》的前身为《高等教育论坛》(季刊)。该刊于 1986年创办，由著名学者、社会活动家费孝通先生题词，汪永铨教授担任主编。在16年办刊历程中，《高等教育论坛》登载高等教育学术论文和关于高校教学、科研、管理工作的应用研究论文近两千篇，刊载的一些论文曾获得国际教育科研成果奖励，一些论文被转载和反复引证，受到读者和同行的好评，对繁荣我国高等教育研究、促进高校教学科研管理水平的提高做出了一定的贡献。
教师高级职称论文发表期刊推荐：《思想教育研究》
期刊周期：月刊
期刊级别：北大核心
国内统一刊号：11-2549/D
国际标准刊号：1002-5707
主办单位：全国高等学校思想政治教育研究会;北京科技大学
主管单位：中华人民共和国教育部
《思想教育研究》杂志是全国高等学校思想政治教育研究会的会刊。经过20多年的建设，已经成为全国高等学校思想政治教育指导性刊物，思想政治教育学科核心期刊，为推动高校思想政治工作和思想政治教育学科建设做出了重要贡献。
中学教师职称论文发表期刊推荐：《中学生物教学》
期刊周期：旬刊
期刊级别：北大核心
国内统一刊号：61-1256/G4
国际标准刊号：1005-2259
主办单位：陕西师范大学
主管单位：陕西师范大学
《中学生物教学》创办于1972年，是由国家教育部主管、陕西师范大学主办、面向国内外公开发行的教育期刊。本刊自以来，以其很好的实用性和指导性深受广大中学师生的欢迎。本刊自创刊以来，始终秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨，坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针，立足于基础教育改革前沿，兼顾教育理论的探索与应用研究，倡导学术争鸣与创新实践，注重新课程资源的开发与考试评价的研究，全方位展示基础教育改革的进程，为指导和提高中学生物教学质量，促进生物教学改革，全面推进素质教育发挥了巨大的作用。
