教师评职称的时候都会在期刊上发表职称论文，高级职称一般都会要求在国家级或以上的期刊上投稿。本文着重给大家介绍了课程教育研究这本刊物。
那么课程教育研究是国家级期刊吗?《课程教育研究》杂志由内蒙古自治区文化和旅游厅主管，内蒙古自治区北方文化研究院主办，省级教育期刊，面向国内公开发行的教育类学术期刊。
期刊周期：周刊
期刊级别：省级
国际标准刊号：ISSN：2095-3089
主办单位：内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位：内蒙古自治区文化和旅游厅
期刊宗旨：本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来;为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台和交流的通道，以让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代贡献自己的力量。
征稿对象：各级各类大中专院校、成人高校、职业院校、技校及全国中小学、幼教等教育战线的一线教师，科研工作者、行政和党群工作人员，后勤管理人员以及图书馆、青年宫、活动中心等校外教育单位的各类教育工作者。
期刊栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究。
本刊依据中国图书馆教育文献分类法进行栏目设置，计有：“高教·研究”、“综述·专著”、“教改·教研”、“教师·学生”、“思想·政治”、“阅读·写作”、“外语·外文”、“教学·信息”、“科学·自然”、“历史·地理”、“体育·美育”、“考索·探微”等，投稿者可根据自己的研究方向进行课题选择。
期刊收录：国家新闻出版总署收录 中国知网 全文收录
国家级教育论文范文参考：山东教育论文发表提升小学信息技术教学质量
摘要：小学阶段，教师在讲解信息技术理论知识时，侧重于教材叙述和PPT播放，且多以单一的文字、图片形式加以展示，使得课堂教学枯燥无味，学生学习热情不断降低，达不到预想的培养效果。而视频集图片、文字、任务、声音、影像等多种信息于一体，能够在短时间内向学生传递重要知识。主要探究视频在小学信息技术教学中的广泛应用，创新现行信息技术教学方式，从而提升小学信息技术教育水平。
关键词：山东教育论文发表,小学,信息技术,视频
在长时间的口头教学过程中，融入与教材内容相关且符合学生兴趣的微视频则能第一时间吸引学生的眼球，活跃课堂气氛，让学生通过观看视频收获所学知识，极大提升课堂学习质量，使学生能适应信息社会。
