初中数学是很重要的一门科学，这就对中学教师的素质有了很高的要求，检验一个教师能力的途径就是参与职称评审，而职称的评审对论文的要求也是不可马虎的。本文小编给大家总结了一些初中数学教师职称论文撰写的几个要点。
一、鉴戒成果，博采众长
对他人的研究成果，进行吸收消化，为我所用，这是每一个科研工作者都在做、并且必须做的事情.
一个人的精力、能力、水同等究竟是有限的，要弥补这个“先天性缺陷”，就一定要向他人学习鉴戒.
就初中数学教师而言，我们所涉猎的范围自然应以初中数学的教育教学科研信息为主，但还应兼顾高中和小学的数学，以及计算机、物理、化学等相关学科的信息.
二、完备素材，厚积薄发
论文只是教研结果的表现形式之一，有人提出“论文还自教研始”、“论文在研不在写”等观点，有一定的道理.
假如只看重论文发表这一结果，急功近利，做无病之呻吟，效果肯定不好.
“厚积”是基础，没有来源于实践的经验教训、数据统计等等素材的积累，想要写出比较有价值的论文，几乎是不可能的.
这些素材源于何处?如何往发现这些素材呢?答案是那句古话“处处留心皆学问”.
三、立足实践，提炼新意
初中数学教师都从事着一线教学工作，最清楚教学中的困惑和喜悦，最了解学生的想法和看法，最直接的进行着实践和改革，这些是专门从事教育科研工作的专家、学者和部分所难以具备的.
正因如此，一线教师的论文辅导多数源于实践，具有强烈的实用性和鲜明的针对性，对于我们的这些上风应该有充分的熟悉，并不断保持和发展.
四、从小到大，循序渐进
写数学论文需要一个过程，循序渐进，不可能一挥而就.
按照一般情况，提醒初写者先尝试以下两个步骤：第一步，练习写学习辅导类的文章.
几年来，我在《学习报》、《少年智力开发报》、《初中生周报》等报纸上，发表学习辅导类文章数十篇.这些固然一般称不上“论文”，但是进行这样的写作，既可以当作练笔，又可以用于教学，还可以视为一次小小的课题研究.
初中数学教师职称论文发表期刊推荐：《数学教学通讯》
期刊周期：旬刊
期刊级别：省级
国际标准刊号：ISSN：1001-8875
主办单位：西南大学数学与统计学院
主管单位：重庆市科学技术协会 西南大学
《数学教学通讯》由西南大学主管,西南大学数学与统计学院与重庆数学学会主办的中学数学教学研究类期刊,创刊于1979年。近30年坚持为中学数学教学服务的办刊宗旨;坚持与时俱进,始终站在数学教育研究的前沿;坚持贴近教学实际,贴近读者要求,为读者提供实用、优质的教学研究平台与资源.
